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- 남들보다 3배, 4배 시간을 투자하세요. 모든걸 기록하고 확실하게 알 때까지 질문하세요. 그런 시간이 반복되다 보면 나아집니다. 주변에 보면 성인 ADHD있어도 다들 잘만 박사하더이다.
연구에 재능이 없습니다
8 - 비교좀 그만하세요. 동기들이 잘하면 좀 어떤가요?
자꾸 남하고 나하고 비교하면 인생 힘들어집니다.
연구하시면 안되는 이유가 있다면 님이 못해서가 아니라 그런식으로 남보다 못한점을 발견하여 자신 비하하는 태도입니다.
남들보다 못할수 있다는거 인정하고 그냥 계속 죄송스럽게 행동하세요. 어차피 욕 좀 먹으면 어떻습니까? 학생인데. 욕하라고 하세요.
다만 님이 나중에 님같은분 만나면 자기비하하듯 비하하지말고 도와주세요. 그러면 됩니다.
연구에 재능이 없습니다
9 - 교수는 제 때 졸업시켜주고 인건비만 안 떼먹으면 존나 좋은 교수입니다.
욕하고, 차별하고, 기분파에 지도를 안 하고, 지랄염병을 해도 졸업을 잘 시켜준다면 그냥 견디세요.
그리고 박사과정이라면 교수의 지도는 어디까지나 짬 많이 먹은 사람의 조언에 불과합니다. 지도가 있던 없던 큰 상관이 없어야 해요. 자기 주제에 관한건 교수를 이겨먹을 수 있어야 박사 타이틀을 따는 겁니다. 자기 연구주제에 대해 내가 교수보다 더 잘 아는데, 교수가 지도를 안 해줘도 그게 뭐 큰 대수일까요?
피해야 하는 연구실 리스트
24 - pc방에선 괜찮은데 왜 연구실에선 안되냐
연그에 집중 못하는걸 남탓하는거 아니냐
연구실에서 기계식 키보드 쓰는 사람
9 - 동기분이 너라는 호칭이면 가깝게 생각하고 하는걸텐데, 존칭으로 바뀌면 당연히 사이가 멀어지는거 아닐까요ㅎㅎ 거리감이 생기는건 어쩔 수 없을테니, 너라는 소리가 듣기 싫은게 중요한지 vs 거리감이 생기는게 싫은것이 중요한지 저울질 해보시는건 어떨지요
동기가 너라고할때 대처
5 - 네년이라고 부르는 것도 아닌데 뭐 어떰
동기가 너라고할때 대처
9 - 굉장합니다. 학부생이 이 정도면, 괴물수준아닌가요?
학부생 SCIE 5편(1저자:2 공동주저자:1 공저자:2)
9 - ㅋㅋㅋ무슨 말도안되는 논리냐
그럼 서울에있는 중앙대가 깡시골에 있는 포공보다좋다는 논리냐. 좋다는 기준이 머가 여러개임 연구역량, 학생들 졸업후 진로 좋은게 좋은거지.
나도 서울대나왔지만 깡시골 미시간이나 uiuc가 서울대보다 좋다생각함
경북대 vs 디지스트 정리해준다
5 - 교수님. 많은 연구자들을 만나보며 개인적인 경험을 통해 파악한 패턴에서 어떠한 것을 발견하셨는지 모르겠습니다. 하지만 우리는 본인이 선택할 수 없는 특성으로 평가받지 않아야 한다고 믿습니다. 국적, 인종, 종교에 성별도 포함이겠죠.
말씀을 들어보니 여러 연구자들로부터 존경받는 자리에서 학계의 다양한 계층의 인원에게 영향력을 행사할 능력이 있으신 것 같습니다. 교수님께서 개인적으로 여성 연구자에 대한 어떠한 인식이 있다 하시더라도, 그것을 공공연하게 드러내시면 주위 사람들이 그에 반응하게 될 듯합니다. 본인의 자리에서 최선을 다하고 있는 여성 연구자들은 상처를 받을 것이고, 연구자를 꿈꾸는 예비 여성 학생들은 낙담할 것이고, 어떤 사람들은 본인이 스스로 경험해보지도 않은 상태에서 여성 연구자에 대한 편협한 편견을 가지게 될지 모르겠습니다.
저는 여성 연구자가 남성 연구자에 비해 어떠하다, 혹은 차이가 없다를 주제넘게 말하고 싶지 않습니다만, 설령 어떠한 특성이 있더라도 이렇게 공공연하게 발화하시는 것에는 득보다 실이 많지 않나 생각됩니다. 여기는 익명 게시판일 뿐이지만 그렇기 때문에 오히려 개인의 사견이 빠르게 퍼지기도 합니다. 교수님께서는 평소 느낀 바를 허심탄회하게 말씀하신 것일지 모르겠지만 의도치 않은 큰 영향이 미칠지 모름을 한번 더 재고해주시면 좋겠습니다.
여성 연구원들은 왜 이렇게 징징거리는거 같죠
16 - 특정집단을 일반화 하는것은 일반화하는 사람이 잘못이라 생각합니다.
다만, 특정집단이 자주 일반화가 된다면, 그 특정집단이 자주 일반화를 당하는 이유도 분명 존재한다 생각합니다.
여성 연구원들은 왜 이렇게 징징거리는거 같죠
12 - 진짜 징징거리네
여성 연구원들은 왜 이렇게 징징거리는거 같죠
20 - 주변에다 자랑하기 눈치보임
여기서라도 해야지~~~
우수신진 된 조교수들 쏴리질러
5 - 여자 교수가 적은 이유 ?? 말 안해도 알 사람은 다 알죠
본인들 스스로 사다리 걷어차는 언행만 골라서 하죠.
덕분에 실력있는 여성과학자분들이 피해보는건 덤이구요.
저는 굳이 구구절절 설명해주기도 귀찮고 알아서 깔아주니 그냥 둡니다.
여성 연구원들은 왜 이렇게 징징거리는거 같죠
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[교육생 모집] 22025년도 생물다양성 현장종사자 역량 강화 교육 교육생을 모집합니다.
2025.04.16

환경부 국립생물자원관이 추진하는 <2025년도 생물다양성 현장종사자 역량 강화 교육> 교육생을 모집합니다.
생물다양성(생물자원) 관련 업무 종사자의 역량 강화 교육 및 학교와 연계한 생물다양성 교육 캠페인 지원을 위해 환경부 국립생물자원관에서 추진하며,
다음과 같이 교육과정을 개설하고자 하니, 생물다양성 및 생물자원 업무종사자 및 관련 분야 유경험자분들의 많은 관심과 적극적인 참여를 바랍니다.
■ 모집 기간 : 2025.04.10 (목) 10:00 부터 2025.04.20 (일) 18:00 까지
■ 모집 범위 : 생물다양성 현장종사자 120명
(*모집대상 지역 및 지역별 인원 등의 자세한 사항은 '사업공고문' 참고)
■ 참여 방법
- 사업통합 누리집 (www.bioschool.kr) 내 '교육 참여 신청' 버튼 클릭
- 참여 신청 양식 작성 및 필수 제출 서류 제출
(*참여 양식 또는 제출 서류 누락 시 탈락 처리)
■ 선정 발표 : 2025.04.23 (수) 예정
- 사업통합 누리집 (www.bioschool.kr) 내 '합격자 발표'
- 합격자에 한하여 개별 연락
■ 신청 자격
- 과학 분야 퇴직교사, 관련분야 교육 업무종사자 (초·중·고 교원, 자연 환경해설사, 환경교육사 등)
- 교대 및 관련학과 졸업생 및 예비교사
- 생물분류 관련 업무종사자 (환경 영향평가업, 생태환경조사 등), 유관기관 종사자 (서식지 외 보전기관, 관련 협회)
- 학교·대학·지역사회 프로그램에서 생태 및 환경 교육 과정 이수자, 관련분야 교육 강사 등
- 관련 자격증 소유자 등
(*자세한 사항은 '사업공고문' 참고)
■ 교육 및 활동내용
- 생물다양성 관련 업무 종사자의 역량 강화 교육
- 역량 강화 교육 수료 후 연계된 학교를 방문하여 생물다양성 교육 진행 및 캠페인 활동 수행
■ 교육 및 캠페인 일정
- 4월 중 : 교육생 모집 (생물다양성 현장종사자 120명 모집 및 선발)
- 4~5월 : 역량 강화 교육 (생물다양성 및 교육 캠페인 진행을 위한 역량 강화 교육)
- 5~10월 : 학교 연계 캠페인 (팀별로 학교에 방문하여 생물다양성 교육 진행)
- 11월 : 교육성과 분석 (캠페인 성과공유회 및 수료증 발급 등)
■ 교육생 및 수료생 특전
- 교육비 무료
- 수료증 발급 (교육과정 수료 및 교육 캠페인 진행 후)
- 개별 수당 지급 (교육 캠페인 진행에 따라 지급)
□문의 | 교육사업단 (주)다이버시티랩 (Tel. 1551-0996 / E-mail. 120@dvlab.co.kr)
□ 교육 기관 | 환경부 국립생물자원관
생물다양성(생물자원) 관련 업무 종사자의 역량 강화 교육 및 학교와 연계한 생물다양성 교육 캠페인 지원을 위해 환경부 국립생물자원관에서 추진하며,
다음과 같이 교육과정을 개설하고자 하니, 생물다양성 및 생물자원 업무종사자 및 관련 분야 유경험자분들의 많은 관심과 적극적인 참여를 바랍니다.
■ 모집 기간 : 2025.04.10 (목) 10:00 부터 2025.04.20 (일) 18:00 까지
■ 모집 범위 : 생물다양성 현장종사자 120명
(*모집대상 지역 및 지역별 인원 등의 자세한 사항은 '사업공고문' 참고)
■ 참여 방법
- 사업통합 누리집 (www.bioschool.kr) 내 '교육 참여 신청' 버튼 클릭
- 참여 신청 양식 작성 및 필수 제출 서류 제출
(*참여 양식 또는 제출 서류 누락 시 탈락 처리)
■ 선정 발표 : 2025.04.23 (수) 예정
- 사업통합 누리집 (www.bioschool.kr) 내 '합격자 발표'
- 합격자에 한하여 개별 연락
■ 신청 자격
- 과학 분야 퇴직교사, 관련분야 교육 업무종사자 (초·중·고 교원, 자연 환경해설사, 환경교육사 등)
- 교대 및 관련학과 졸업생 및 예비교사
- 생물분류 관련 업무종사자 (환경 영향평가업, 생태환경조사 등), 유관기관 종사자 (서식지 외 보전기관, 관련 협회)
- 학교·대학·지역사회 프로그램에서 생태 및 환경 교육 과정 이수자, 관련분야 교육 강사 등
- 관련 자격증 소유자 등
(*자세한 사항은 '사업공고문' 참고)
■ 교육 및 활동내용
- 생물다양성 관련 업무 종사자의 역량 강화 교육
- 역량 강화 교육 수료 후 연계된 학교를 방문하여 생물다양성 교육 진행 및 캠페인 활동 수행
■ 교육 및 캠페인 일정
- 4월 중 : 교육생 모집 (생물다양성 현장종사자 120명 모집 및 선발)
- 4~5월 : 역량 강화 교육 (생물다양성 및 교육 캠페인 진행을 위한 역량 강화 교육)
- 5~10월 : 학교 연계 캠페인 (팀별로 학교에 방문하여 생물다양성 교육 진행)
- 11월 : 교육성과 분석 (캠페인 성과공유회 및 수료증 발급 등)
■ 교육생 및 수료생 특전
- 교육비 무료
- 수료증 발급 (교육과정 수료 및 교육 캠페인 진행 후)
- 개별 수당 지급 (교육 캠페인 진행에 따라 지급)
□문의 | 교육사업단 (주)다이버시티랩 (Tel. 1551-0996 / E-mail. 120@dvlab.co.kr)
□ 교육 기관 | 환경부 국립생물자원관
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